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Entre a cruz da tradição e a espada da liberdade: a prática educacional aberta como ato político, pedagógico e de amor
Ser professor não é seguir uma receita de bolo, é assumir o risco amoroso de partilhar o saber. Aqui proponho a Prática Educacional Aberta como gesto de amor, de liberdade, coautoria e construção coletiva de conhecimento.
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Professor autor: entre a reutilização de aulas e o direito à autoria docente
Para os alunos que não possuem a maturidade de perceber padrões e receitas de bolo sendo utilizados para o ensino e aprendizagem, o refúgio está na IA, no Youtube e em outros meios de divulgação de conteúdo. Se esse é o caso, o que fazer com o conteúdo que criamos, como professores?
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“Professor, hoje vai ser aula de quê?” Remix e reúso, hoje é dia de educação física!
O professor precisa adequar práticas, estilos de ensino e didática para mediar esse processo: variar aqui não é uma virtude, e sim um requisito para que a aula aconteça.